子どもの時に助けてあげられたのか、とか、私の子どもの周りにそんな子がいたら助けてあげたいなとか、実害が今現在ない状態だと、悪いのは認知のゆがみを作る環境だと理解しているので（毒になる親、ケーキの切れない非行少年たちなどを読んで）思うのですが、そこまでやる力はないですね…。社会がわかっていく力に、どんぐり倶楽部を続けることでなっていくんじゃないかという小さな希望を持っています。→母親は穏やか　と次の投稿。→ああ、モラ夫か…モラ義父母か！？（Twitterみすぎている(・´з`・)）, 解けたら終わりです。 満たされていないのは子どもの頃の自分、だから…満たしようがない(きちんとしたカウンセリングを受けることで対処はできるみたいなのだけどその環境が今は整っていないのではないかと思います。私は虐待やトラウマ教育虐待などに問題意識を持っていて、EMDRという治療方法がいいなとか。ですが、この資格を取る要件が医師とかなのでまずそこがクリアできない…orz …………………………………………………………………………………………… 子ども3人の母（6歳,3歳,0歳） 焦っていても仕方ないから、どんぐり倶楽部がいいと思うならば並行して読んでいかないといけないのかもしれないけれど…, 1507＞＞「これだ」と思うものに対しては、 絶対にスピード養成をしてはいけません。必要なスピード養成は小６の９月からです。, 小1からどんぐり問題。小3で4－6年のどんぐり問題が描ける(し、とける)ように成長。 「あなたも頑張って環境づくりをしているのですね(^^)私も子どもが自分で学べる環境としてサピックスを選びました。」ということで、話が合わないはずですね…。 12年間で「情緒の安定」「感情教育」「感味力養成」「視考力養成」「理解力・思考力・判断力養成」が必要なんです。 2.りょうてをひろげて、10ぽんのゆびをかんじて。 ＞＞学校のプリントや複写できないもの 2.覚える漢字の入った文章を音読する ※漢字の書きが苦手なのはエネルギーを多量に使えないからです。エネルギー消費量が最も大きいのに人間の本質には関係ないことがイメージの継続維持です。ですから、書けなくていいのです。エネルギーの絶対量が少ない人にとっては浪費だからです。 私もやっていたらどうだっただろう…2005年だと私が15歳？うーん、過去ログ１で2002年、12歳？？？ マウンティングセンサーの感度が高めですよ！！！私の自己肯定感低いのかな(^^)？）, その結果を問わず「やろうとした意欲」や「工夫している様子」などを「良く気付いたね。」「そう思ったんだね」「良い方法を考えてみたんだね」と認めることだと思う, どんぐり問題にはふか～い仕組みがしてあるんです。分数は計算の王様です。「3→3/1」「1.002→1002/1000」ですからね。何でも分数で出来るんです。, ●「覚えるまで書く」ことは絶対に出来ますね。ですから、絶対に出来ることを練習する必要はありません。本当に必要なときにだけ使えばいいんです。大事なのは「１回で覚えられるように練習する（工夫する）こと」です。１回で覚えるには味わうことや工夫が大事ですね。語呂合わせなどは最良のキッカケ再現方法でしょう。「37211510-00124641」という数字を覚えるのに何回書かせますか？何千回の徹底反復をしたら完璧になるでしょう？私なら数字を見せずに「みんなにいいこと、おおいによろしい」と１回だけ書かせます。フフフ、やってみるべし。覚えるってのはこの程度のことです。徹底反復は最低の学習方法ですからね。, 高学年（小４～小６）では価値基準に繋がる自分の行動基準を持たせることが教育者の目標となります。. お金をかけずに人生を楽しめる自立した子どもに育てるべく模索中. 4.0-10.1-9.2-8.3-7.4-6.5-5.6-4.7-3.8-2.9-1.10-0とゆっくりかんじて。 日本人はこう、という。あと海外暮らしマウント。（マウンティングセンサーの感度が高めですよ！！！私の自己肯定感低いのかな(^^)？） 　アメリカのGOOD教師に選ばれるような優秀で、たくさんの子どもたちを長年にわたりが教え、見てきた教師が書いた、ホームスクーリングを勧めるこの書籍。 頑張れどんぐり倶楽部！ あとで反省…。まだやってしまう…。, ●ポイントはココです。生きる力も育てます。算数なのにね。「他人の基準ではなく自分の基準で動く」小１の算数でここまで教えられます。, 1529　自分の感覚を信じるのは大切。シュタイナーでも同じような考えがあって「違和感」を感じられることが大切だとか。シュタイナーの考え方も面白く、どんぐりメソッドに似ているところが多いのでお勧めです。モンテッソーリ教育も似たところがあります。 なんとかなるとおもいまーす♡で乗り切り…。 ”宿題は百人百様が基本”　学校の先生を否定するわけではないのですが、以前の私がそう思っていたように、私の母がそう思っているように、「宿題くらいはさせたい・させないといけない・できないといけない」。という、思い込みはなかなか根深いのです。しかも、善意らしいΣ(ﾟДﾟ), ●できる問題ばかりでいいですよ。そのために似たような問題を入れてあるんです。一度目にした問題は他の問題を解いていても頭の中に残っています。心配無用です。 …………………………………………………………………………………………… ギリアウトだね。残念。たまごっち一度廃れてから、また再ブレイクしてたんだね。知らなかった。 ※暫くは計算や答えは書かせない方がいいかもしれませんね。, 意味を絵図化。意味を絵図化…　計算や答えをしばらくはかかせずに…(絵よりそちらが重要だと勘違いしている状態？, 2173　速読聴　について。思考力養成後なら悪影響はないけれど、仕事上必要な人以外は必要ではない。速さで味わえないからもったいない。, 説明できればOKです。急に数量が多くなるのは「工夫しないと大変」だという進化の原理を体験できるように仕組んでいるからです。気が付けば工夫するし 気が付かなければ忍耐力が付きます。そして、準備が整った頃に学校で簡単に出来る方法を学びます。すると、一瞬で深く分かります。 という私の前提を、まったく(。´･ω･)?ハテナでハイハイご苦労様くらいにあしらわれたので、話が合わないではない…話し合えないレベルでした。 過去ログ66まで到着して、どんぐりへの言葉を投げかけていたアマドックさんの書き込みへのレスポンスをするのが目標です。, ＞＞質問しない場合復習自体できないのではないのかな？ 少し毒を吐きます(´Д⊂ヽ ですが、どんぐり倶楽部以外のことも書きたいと思っているブログです(・ω・)ノ たまに抜けますが、週1－2問でコンスタントにできている感じです。, 1373　どんぐり問題にはふか～い仕組みがしてあるんです。分数は計算の王様です。「3→3/1」「1.002→1002/1000」ですからね。何でも分数で出来るんです。 22）63│5 ●実際には「どんぐり倶楽部」の「良質の算数文章問題」を「ゆっくり・ジックリ・丁寧に」キチンと絵図（線分図や数直線ではなく絵図です）を描いていれば１回ずつで十分です。 1.めをとじて。 4.線の部分だけを見て割り算をする60÷22ですね→ 　　 2 親勉はネットワークビジネスチックだし、花まるもフランチャイズしているから収入がある、公文も、いろんな教室や資格ビジネスが、元締めにお金が入るようにできているのですが…(それで宣伝もできるし、フォローもあるんだけど) ※いつでもできるようになるから、しなくていいの！ ■小２基準 ●学年は関係ありません。便宜的に分けてあるだけです。私は年長さんの問題が一番好きです。, ここを落とし込むのが難しいのでは。親は正解がいいと育ってきてるはずですからね。頭ではわかっていても身についた考えが言葉や表情にでてしまう。 6.つくえのしたでゆびをおってごらん。ね、わかるでしょ。 ●決めては分数です。「これだけ算数・計算編」のお宝算を参照！, 1754話せるようになったからといって話の「訓練・調教→特訓」をしてはいけない。自然に修得するプロセスそのものが脳を進化させるからだ。時間がかかる途中のプロセスを省略して、結果だけを真似させる（手順通りにすれば出来る）ことは脳内進化をさせないで猿真似だけの「出来る」を覚えさせている（調教している）ことになる。これでは、脳は正常な進化を遂げられない。子供大人になるのは当たり前である。 を実践することをおススメします。 が！ 学童期以降の学力についての手法は、シュタイナーやモンテッソーリ教育であまり書籍でみていないので…これはどんぐり倶楽部のメソッドがわかりやすいと思います。, 1530　拳をつくって、腕を回して円を描くと…12個分。だから時計は…。という話。えー知らなかった！, 1548　全円分度器　時計時間数直線　…うーん、まだ私にはどうこれがいきてくるのかピンとこない…メモメモ, 全円分度器について調べていたら自作している人がいらっしゃいました→ブログ：算数の広場の算数さんより, 1558　おお！これは！(;’∀’)　PILOT受講しているけれど、PILOTの内容は今のところ無料の過去ログにでまくってるし、頑張ってそろえた書籍にも入っているよ(しかも、ひとつは絶版で定価以上で買ったし、それも1冊は知人に貸して紛失されたから再入手したんだなー）、でも、 1.読むことに使う再現エネルギーは少量でいい。 ※どちらが、応用力を育てるかは明らかです, ついつい引用が多くなってしまう(いいのかしら…）。リライトでもう少し減らしたい…。ピックアップなのでね。長くて修行のような過去ログですが、前後の話の流れを抜きに取り出すのは、やはりあまりよくないのかな、と思っています。万が一こちらをご覧の方がいらしたら、ログ番号を頼りに前後の話の流れも確認していただければと…, 「1回で覚えること」が「1回で覚えられるように工夫すること」で「時間を節約し」「必要な時に必要なものを取り出すトレーニング」にもなるというのは、合理的な方法だ！, そうそう、子どもの遊び　伝承遊び　絵描きうた　なんか、この工夫して記憶する、必要な時に思い出す　の典型じゃないですか。昔遊びってすごいなあ。これは掘り下げたいなあ。ブログ頑張ろう私(・ω・)ノ（あれ、違うか？）, 1395高学年（小４～小６）では価値基準に繋がる自分の行動基準を持たせることが教育者の目標となります。 44│ 私は「子どもの時間、遊びを奪うことは人権侵害で教育虐待」だと思っています。アハハ。どうもどうも(^^)/ 2.書くときには再現イメージを維持しておくという最もエネルギーを消費する働きを継続していなければならない。 内申点には高校側で独自に掛け率を設定できるんです。 パソコンを使う時間が取れず、過去ログ11記事をスマホで書き始めたものの進まず。 どんぐり倶楽部のホームページの見にくい・読みにくい、という評判は重々承知しています。 それでも、日本国内だけでなく、世界中のどんぐりユーザーさん達の約8年もの実践記録と豊富なアドバイスが満載の. ●言いません。殆ど全く関係在りません。 我が家…「学童保育へ」。いろいろな面倒ごといやなので金で解決。遊びと生活重視のいい民間の学童保育があったんだなあ。, 1319　漢字テスト満点とるまで！！！！の話。うちは計算カードでやられました。「学校休みました」ね(・ω・)ノ 5.１桁ずらして線を書いてそこだけを見て割り算をする195÷22ですね ※内申点のヒミツについては解説済みですので悪しからず。 子ども3人の母（6歳,3歳,0歳） ※「でも計算は速い方が…」→文章問題が全てスラスラと解けるなら、どうぞ。受験直前１週間で十分速くなります。だから、今（～小６の夏まで）は弊害だけが残るんです。, どんぐり倶楽部の「指折算」。このやり方も、よくわからなかったんですが、過去ログにありましたね。(全然読み込めていないユーザー）, 1736　＞＞公立高校入試には、内申点が大きくものを言うよね。 日本の書籍でいうと、このあたりも参考になりそうです。 2.小５の「どんぐり倶楽部」の「良質の算数文章問題」が一通り終わったところで「分からん帳」のみを再度します ※目の前に書かれているので再現イメージを頭の中で維持しておく必要はない。 掲示板常連さん宅でもこうやって試行錯誤してきたんだ、ということですね。, 2147　母子健康手帳の時に渡されるのは…家庭保育園教材、ディズニー英語システム教材、ベビー公文、しまじろう、などの幼児教育(どんぐり倶楽部としてはあまりよろしくない方向）の促販チラシです！プレゼントつきの！どんぐり倶楽部は非営利(？)で儲けようとしない感じはいいのですが、やっぱり、ちょっとはやらないと、出会えたらよかったのに、と思う人も出会えない状態であると思います。, 10/11（ログの投稿の番号が違う…子育てと教育の大原則　の掲示板のログが移植されているそうです）, 考えの違う家族（夫）の育児参加について。家族を変えることにエネルギーを使う必要はない。自分が楽しく過ごして、お手本になるようにすること。, …父親を育てるのも母親だあああ、など、母親に育児の責任がーけっこーおっきーく書かれてるなー(;´･ω･)うーん、今までの社会に刷り込まれた男性像だとか価値観でいくと、認知面で歪んでいるところってあるんですよね、きっと。, 今のところは、かなり納得いかないけれど、母親に負担がいく構造はどうしようもないのかな…, 2161　中学生以降の指導について。　OneZemi　シュパルタ方式　これも合わせてどんぐりなんだけれど、とりあえず12歳までが大切で、それ以降のどんぐり方式(12歳以降のシュパルタ方式）は好き好き…なのかな(;^_^A？知らないことが多いどんぐり倶楽部…, 2164＞＞文章題の意味自体が読み取れない＞＞どちらが何個多い 1.めをとじる。 子どもをよくみてたどり着いた理論なので似ているところがあるのは当然なのだと思います。 Copyright © 2018-2020 うさのぼ All Rights Reserved. ●学年が上がればそれだけで解けます。最終的には小６の夏まで溜めておいていいんです。各学年で仕上げるという考えは非常に危険で効率の悪い考えなんです。先生達は学年間で考えますが、子供（の頭）に学年はありませんからね。 我が家はシュタイナーやモンテッソーリ教育を取り入れています(ママさん勉強したら？の暗喩です。)。子どもの時間を奪うのは…(時間奪ってるよね？という暗喩です。）などと余計なことを言った結果…(嫌味を言ったのですね！悪） 3.エネルギー消費量が全く違うから不得意なだけで「出来ない」わけではない。 思い出す練習が不足しているのかな(;^_^A　これからの時代に必要な能力は？プログラミングだなんだと新しいことをやりたがるのに、昔ながらの覚えるまで書いて書いて書きまくれ！が好きな人たちが一定数います。でも、パソコンを使えるようになる世代…かけることの重要性は低くなっている…読めればいい！　どんぐり倶楽部では、思考力養成が最重要(臨界期があるから）。だから漢字がかけることはまったく重要ではない。なのに、宿題では書き取りがすごい…パワーと時間を奪われていますね…。, と、いうことで、うちも書きは学校でやる分だけ。自宅学習ではやっていません。 4.大きな筆順練習帳で１回だけ細部を意識しながら書く（ノート１ページに１～２字くらいの大きさ） 5.受験校の傾向と予習シリーズの内容を比較検討して不要な部分をカットします。（自信がなければ家庭教師に頼みます） ●小３-４位までは誰もが頭の中だけで解けるんです。ですが、それをしてしまうと小４位から考えられなくなるのです。考え方の練習をしているのですよ。だから「考える力・絶対学力を育てるどんぐり倶楽部」なのです。問題を解くためにやっているのではないのですよ。再確認してくださいね。, つねこ …………………………………………………………………………………………… でもって、自己肯定感を育てるのは、四六時中愛している大好きだということではなく(言うのが悪くはないけれど)、子どもと生活する中で、子どもが何かしているときに、その結果を問わず「やろうとした意欲」や「工夫している様子」などを「良く気付いたね。」「そう思ったんだね」「良い方法を考えてみたんだね」と認めることだと思うんですよねえ。, という、私の所感でした。モンテッソーリ教育系とかアドラー心理学系の本とかに、この辺の正しい知識があると思うので私の戯言はおいといてぜひご覧ください。, 冒頭。 私の勉強用にとはいえ、あまり引用するのもなあ、と思っていたのですがログの数字をきさいすればいいなと途中で気づき、途中から数字になっています(..) →ではなぜ内申が受験に関係在るというのか気になりますね。「中学校での授業態度をよくさせるための材料になるから」です。そのうち、授業態度も点数化すると言います。でも高校側には関係在りません。, なるほど。　ところで、最近少し考えているのが、子どもが不向きでなさそうならば、N中の週3コース→N高　なんてどうだろうとか考えています。荒れた中学だったので、今振り返ると、理不尽なことがたくさんあったんですよね…中学校って一番難しい場所ですね。中学受験したくなる親心わかります。, 1743フフフ、人間はコレが得意なんです。 看護師（パート勤務）です フォローは善意、宣伝は口コミのみ、講座や講演会は病気をされた身体を頑張ってされていて、それで今どれだけの収入が…　一番人気の本は絶版だし…あれは儲けてるのはセドリの人やで！, 1564楽しければ結構です。何度も言いますが６年間分の内容はマスターするのに１年もかかりません。嫌いになったら永久に取り戻せませんからね。楽しければいいんです。お母さんが考えていれば「お手本」を見ていますからいいんです。教育とは「お手本」を見せ続けることですから。, やっぱり6年分の教科書買うかー。2021で学習要綱が変わるらしいので、どうしたもんかなあと思っているのですけど…。, 1566楽しければ結構です。キチンと書かなければ解けない問題が出てきますから放っておきます。, 引き戻した方がいいのか？は気になっていたところ。放っておいていいらしい。(でも、多分、独り言みたいに書いてほしいなあ、くらいいうのはありだと思う。）, 1594　日々の勉強についての助言。　「その時に仕上げない」こと、「応用できる頭をつくこと」「弱点は記録しておいて最適な時期に使えるようにしておくこと」　わからん帳の万能さ！思考回路をつくるどんぐり問題の良問、と遊びかなあ。, つねこ 「友達がしているから」「先生が言ったから」「～されたから」も同じです。 自分だけ宿題をしていない、ということが、周りの目からどう思われるか、子どもの負担になるのではないですか…という、ちょっとずれた心配をされましたが そうですね…学校のこととか、私の仕事のこととか、私の場面緘黙のこととか。 どんぐり倶楽部 過去ログはじまました（10） どんぐり倶楽部 宗教 の検索ブログ記事流入が定量的にあります（笑）。 気になるけれど醸し出されるユーザーの宗教感が気になる方が検索しているのか…予測変換なのか…新学期で宿題やらない！ …………………………………………………………………………………………… 気になるけどHITしないなあ…(;´･ω･)　先生は自分のことを器用で何でも手を広げすぎる、といっていたので、時間が足りないからできていないこといっぱいあるんでしょうね…。, 2169　●そうなんです。軽度知的障害児には精緻に限定した（生活圏中心の）視考力の先行学習が最も効果的なんです。反対に健常者には架空のイメージが大事なんです。 「きちんと間違え、ノーヒントで絵を描くだけのどんぐりがパーフェクト」 ＜補足＞ どんぐり問題を週に1－2問するだけのシンプルな方法だと思っていたけれど、生活面で親が理解しておくこと(認識が間違っていたことや、深く考えていなかったことを認識できるように修正）が多くてパンクしそうです(´Д⊂ヽ, つねこ 過去ログの旅の寄り道に、ヴォイスログを見ていました。これは読みやすい。すいすい読めますね。4まで読みました。どんぐり先生からのコメントはたまにだし、実践報告なので後半はまた違う展開かもしれないのですが、「出会えてよかったです」とか「子どもに 次の問題を絵図を使わないで解いてみてください。 どんぐり倶楽部bbs過去ログ～401-500より引用. 何を思って私はやっているのか…天才にしたいから？うーん、子どもが自分で考えられる子に育つ安上がりな方法があるならそれがいい、お金と負担がかかって遊ぶ時間が減るような方法はいいと思えない(し、それを幼児期にやってきて、違和感を感じ、子どもも私も疲れていたので、もしどんぐり方式よりも塾の方が賢くなると言われても選ばない）。(どんぐり倶楽部も軌道に乗るまでかなり疲れたけれど、今はわりと楽かも。メディアがちょっと増えても来たんだけど…）, 2415　常連さん。常連さんだけれど、「間違えるのが最初は嫌がっていた」「最近は気にしなくなった」と、我が家の反応と同じ。どんぐり倶楽部のつまづきは、他の人の通ってきた道。 「文章問題」は最も確実に思考力を育てる材料ですが、これでしかできないわけではありません。ジッとしていることが苦手な子もいます。私の教室にもいます。その子には１週間で１題だけ５分でもOKということでさせています。「１題解ければ自由に遊べる」ので解きます。絵図さえ正確に描ければ計算なしでもOKにすることもあります。全く問題在りません。 3.1ぽんずつ、ゆっくりおりまげて、そのかんかくをあたまのなかでかんじて。 Copyright © 2018-2020 うさのぼ All Rights Reserved. 「子どもをよくみる」とここにたどり着くんだという確かさを感じました。 追伸：年間50日欠席（内申では一番ヤバイ！）した子供を公立トップ校に入れたこともありますよ。 社会の問題集に解答を書き込む→解答解説を資料として読む→この中で理解すべき深さが程良く限定されていきます。, どんぐり学舎のブログに、中学生の子が、工業地帯　…え？　工業、知ってる？　え？　知らない…けど覚えて乗り切ったんだね、というエピソードが載せられていました。 理由は知らなかったのですが、あとできいたらそういう理由だったそうです。1週間休みました(^_-)-☆ ●人間は（文字文化の中で育てば）文字が書けるようにプログラムされている。進化する能力を持って生まれてくる。しかし、だからといって文字を教え込んではいけない。「掛け算学習の危険」と同じである。気付かせることが大事なのだ。この過程をキチンと踏まないと「応用の利かない出来るだけ」人間になる。つまり、脳内進化を妨げることになる。私達は子供の脳が機能的に完成していないことに注意を向けなければならない。機能を開花させる（稼働させる）前に演習を繰り返してはいけないのである。表面的には（猿真似として）出来ていても、機能が稼働しているとは限らないからである。過程を味わうことなくして（正常な進化過程を進まないで）健全に進化することはあり得ないのだ。そして、その時間は取り返しが付かない時間であり、逆戻りは決して出来ない時間なのです。脳内進化に使える時間は12年間だけなのです。 ※以上。 ※「なぜ？なぜ？」は「ルールだから」という場合が結構多いので調べすぎてもいけませんよ。 Copyright © 2018-2020 うさのぼ All Rights Reserved. ご興味のある方は過去ログの旅へどうぞ…(;’∀’), …どうやら糸山先生入院となったようで、ユーザー同士で進んでいます。 割り算の５桁÷２桁を５問用意して、１日１題だけ次の手順を守って練習する。※ノート１ページに大きく１題だけ書きます。 ×0.001にしたらどうなりますか？ 3.覚える漢字の入った違う文章を読んでみる：読みの確認 ●コピーできないものは不要です。100％を目指してはいけません。 ログ17には、過去ログだけで何冊も本が書けるくらいの情報がつまっています。今のうちに保存しておいてね、、って。 ※保護者はお子さんが小４になったら志望校の過去問題の分析（10年分）を少しずつ始めます。 ゲームつくる人は脳のことをよくわかって作ってますねえ～（はい、主体的にゲームしてませんよ。）, 1134するのは「どんぐり倶楽部」の「良質の算数文章問題」だけで結構です。他はオマケです。そうすると、各学年100題全て消化するとしても（しなくてもいいんですよ）3日に1題でも時間が余りますね。全く焦る必要はありません。楽しく本当の学習をするだけです, 単位換算表を2年生になり、㎝と㎜が学校で始まったタイミングで、ついに！やるぜ！とやらせて見事に撃沈した私です。やり方だけみせればよかったのね。ふーんで、おしまいでいい。, 1141　詳しくなくて良いですよ。意味が分かれば良いんです。参考書（資料集）１冊になかったら、「分からん帳」行きです。調べすぎには御注意。 ：新聞紙にマジックでもOK ●１-２年が基礎だからしっかりというのは一般論です。色んな方法があるんです。６年間で何を勉強するのか知っていれば様々な方法が見えてきますよ。, 指定書店とは…一般社団法人全国教科書供給協会から最寄りの書店を探せます。一般の本屋さんのような感じではないので、電話していく感じかな？在庫がなければお取り寄せしてもらって受け取りに行くのかな（利用したことはないが調べたことがある）1冊300円程度で手に入るようです。, 小学校の学習は最後の1年で充分巻き返せる。これは、私がたびたび紹介しているような気もする（Twitterでしつこく引用している） ※今の状態は言葉（数字）を脈絡無く絵図に置き換えているだけですね。意味を絵図化することを指導してください。「もう少し工夫してごらん」かな。 ※大事なのは机上に限らず「ゆっくり、ジックリ、丁寧に」です。, どんぐり問題は思考力を育てるひとつの材料でありこれだけしか手段がないわけではない。 ○だいにだんか～い。 ・100ピースのジグソーパズル100分率 Copyright © 2018-2020 うさのぼ All Rights Reserved. 過去ログの旅の寄り道に、ヴォイスログを見ていました。 パソコンを使う時間が取れず、過去ログ11記事をスマホで書き始めたものの進まず。 11を飛ばして、12に(*_*) ログ11から中学受験ママ、教育ママ、バイリンガル育児ママなどが参加してなかなか読みごたえのある展開になってきましたね(^_-)-☆私的にはこういう展開が好きですよ！ ※まずは「おめでとうございます」重症の子は最低でも6ヶ月はかかるんです。でも必ずできるようになりますけどね、家庭の理解があれば。, ユーザーの子の変化もここにきて、でてきましたね。6か月かかるのが重症の標準←うちか！, ●楽しく過ごすことです。勉強はしなくて結構です。以前にも書きましたが小学校の内容は（頭が）健康であるならば１年足らずで修得できます。５年間かけて１年間はみっちり勉強する覚悟をすると思って下さい。最後の１年間で全て消化する。どうですか？こう思って毎日を過ごせば腹も立たないし焦りもしません。お母さんが焦るようでしたら、本物の教科書６年間分を書店で取り寄せて勉強してください。１年どころか１月もあれば修得できる内容だと分かるはずです。教科書は指定書店で格安で手に入ります。誰でも買えます。 長女はいいとしても、長男（男の子）はまた難しいんでしょうね(;´･ω･)そのためもあって、私は仕事頑張って学童保育利用！をします, ログ５ともなると、古参の方は、問題の取り組み方についてかなり定まってきている書き込みがありますね。宿題アレンジの書き込みもあります。赤字で強調されています（笑）これはログ保管の時に意図的に色を変えているんですよね。 2.ゆびはおらずに、おったかんかくだけをかんじる。 ちなみに、すくすく子育てにも出演されている、汐見先生はホームスクーリングではなく、オルタナティブスクールに希望を感じているようです。（が、汐見先生は、知育玩具（質は確かに良いけどお金がかかり使える人は限られる。お金のかからない外遊び育児とは外れてしまう）が育児には必要的なメッセージを発信している感じのところとお付き合いがあるっぽいのが残念。 →「多い・少ない」が分かる→「差」の意味→「違い」→「同じでない部分」→左右の絵図で違うところを探す（同じ部分を消す・隠す・×をつける）と「差」が見えます。→それが違いです。多い部分です。 深くなくてもいいけれど、意味がわかればいい。私はそういう感じの意味ではあまり困らなかったので、そんなことが！？と思ったけれどそういう状況があるんだとしたら怖い… 間違えた問題も絶対わからん帳に保存ではない(コピーしてきってと鬼の形相でやらないといけないものではない）、親は完璧にやらないと心配になってしまうんですね、こういうところは柔軟にいかないといけないですね…, ＜ベオンくんの「ひみつのアドバイス～」＞ ※視覚が弱い場合は「音→イメージ」が強くなる傾向があります。いずれにしても脳内言語はイメージ再現・操作なのです。（イメージが確定しない場合でもです：ぼやけたイメージでもいいのです）, つねこ 子ども3人の母（6歳,3歳,0歳） ●良質の算数文章問題は意図的に難易度をランダムにしてあります。順番に解く方がいい場合ばかりではないことを実感させるためでもあり、気分転換にもなるからです。 看護師（パート勤務）です Copyright © 2018-2020 うさのぼ All Rights Reserved. 自己肯定感とは、自分が自分自身をありのままでいいと欠点含めて認められる(自己肯定感があっても、その日その日で凹んだり、得意げになったりすることはある。）ことであって、「親に愛されている」かどうかではない。でもって「褒める」と「認める」は違う…。 どんぐり倶楽部pilot講座の宿題、過去ログ読破を目指しています。サラリ、と「読破すること★」と書かれているのですが、かなりスクロールするログが30数個、メールの記録もあったりして(;'∀')。リアルタイムで掲示板を追う おちおちしている間に子は育っていってしまうから、焦るし… ●子供は劇的に変わります。なぜなら才能に溢れているからです。才能を潰しているのは教育を知らない教育者や保護者です。才能を伸ばしましょうといいながら、才能を潰している教育屋です。 ※下位校は内申の欠席日数を見ます。入試点は役に立たないからです。 お金をかけずに人生を楽しめる自立した子どもに育てるべく模索中. と、いうのもスクロールが新→古なのですよね。（いつも途中まで読んで、ア、となります）, ゲームの話題が多いですね。ゲームの付き合い方、アナログゲームの紹介などがされています。, 今は、どんぐり倶楽部公式のテレビゲームとの付き合い方は、提示されていますね。（どっかにあった） 看護師（パート勤務）です 過去ログ集中期間中。ですが、どんぐり倶楽部以外のことも書きたいと思っているブログです(・ω・)ノそうですね…学校のこととか、私の仕事のこととか、私の場面緘黙のこととか。ログ66とボイス33を読み切ったら、書きたい。(さらりといってみるけれど 言い訳をしているときは、頭ふる回転！聞いてあげるといいそうです(・ω・)子育ても楽しんでいるんですね, 子育ての中の重要項目に「有能感を育てる」ということがあります。さも大変そうに議論されていますが、「有能感」とは「お役立ち感」のことです。自信などもここから生まれます。この「有能感」は、子供が何かを手伝ってくれたときに「ありがとう」だけでなく（あるいは「ありがとう」の代わりに）「（本当に）助かった」と言ってあげるだけで育ちます, お、無料のログに結構な内容が書かれているのですね頑張って読めば本は買わなくて済むのか(;’∀’)？？(期間限定無料公開なんかもあるのでねえ…→糸山泰造先生のFBフォロー）, 小学校卒業するまで、１週間に一度だけ一緒にやろうと声掛けをして下さい。声を掛け続けることで「大事なことなんだ」と分かります。でも、強制させてはいけませんよ。しなくてもいいんです。その代わりに「言葉」には注意を払ってください。言葉遣いや言い回しを注意深く聞いていれば、何を考え何を考えていないのかが分かります。条件反射的な思考になっていないかも分かります。言動をアドバイスすることでも思考力は育てることはできます。そして、その時には、言葉と絵図を多用することです。 あれ、おかしいなあ…16のログの記事がない。飛ばしてたのかな…？ということで、ログ16ログ17には、過去ログだけで何冊も本が書けるくらいの情報がつまっています。今のうちに保存しておいてね、、って。確かに、著書に書かれているような内容が惜しげ ●質問できれば結構ですができなくてもいいんですよ。 いつでもできるどうでもいいことを時間とお金をかけてさせている時間はないんです。 ●記録が大事なんです。質問帳ではなく「分からん帳」ですよ。 お金をかけずに人生を楽しめる自立した子どもに育てるべく模索中. 「違うことをしていると問題だ」という前提があるのが問題だ(´Д⊂ヽ, なかなか学校の当たり前の根強さを感じたのでした。でも、とりあえず宿題なしで過ごせています(・´з`・)やりたい宿題を自主的にやり、やりたい学びを自主的にやる、というけっこう理想的な感じ。（私の理想…というのはいけないかも）, 環境設定がないと、受け身の手段をつかうかもしれませんが、どんぐりの環境設定は、ネット依存の私がいいはるのもふじょうりだよねと思いつつ子には受け入れてもらっています（私も頑張ろう）。, 1117　宿題をやめた子どもの変化。うちの子もこれに当てはまります。忙しい。やりたいことが沢山。没頭できる。モンテッソーリ教育としても「没頭」「やりこむ」かなり良いと思います。, 話は逸れますが、ゲーム。ゲームも没頭でやりこむのですが、これは実はゲームは「没頭させられている」「やりこまさせられている」という自発的にやっているつもりで実はゲームによって脳が誘導されているだけで受け身、そして視覚と体の動きがまったくあっていないので学童期には不適切な刺激と入力になるのですよね。（これはPILOT講座かな。著書にもありそうだけど…。） ゲームって、私も好きだからたまにハマるんだけど、スマホの無料ゲーム。20分でチケット1枚ついたりするのよ！ツムツムだったかなあ。20分がまた絶妙でね…最大5枚チケットが溜められて、消費していくんだけど…ちょうど5回プレイすると、あと…ちょっと…待つと…20分で1回プレイできる！今やめると、今度ゲームをするときに5回プレイしかできない。今あと数十秒まてば＋1回プレイできるじゃん…！と、時間を奪われる訳ですねえ。よくできています。こんな感じで課金もさせるようにうまーく仕組んであるんですよねえ。 …………………………………………………………………………………………… たまに、楽しくないどんぐり問題をやってしまう時があるんですが、それは、私が子どものタイミングを無視して始めてしまったり、眠い時に無理やりさせてしまったり…と理由があります。

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